Mentor vs. entrenador
En Loughborough, creemos que las personas son el centro de nuestro éxito y nos esforzamos por ofrecer un entorno enriquecedor e inspirador para ayudarles a dar lo mejor de sí mismos. Nuestra estrategia de personal establece cómo pretendemos conseguirlo.
Nuestro marco de Coaching, Mentoring and Buddying (CMB) ayuda a garantizar que todos los compañeros -independientemente de la familia de trabajo o el grado- puedan, si lo desean, solicitar el acceso a un coach, mentor o compañero. Utiliza estos recursos para ayudarte a identificar qué forma de apoyo es la más adecuada para ti. Esto también puede cambiar con el tiempo, a medida que avanza su estancia en Loughborough.
Un coach utiliza su capacidad de escucha y de hacer preguntas abiertas para crear una relación de compenetración y confianza que permita a la persona aclarar cuáles son sus objetivos profesionales y/o personales relacionados y averiguar qué hacer para alcanzarlos.
La Universidad cuenta con un grupo de entrenadores internos formados que se adhieren al Código Ético de la Asociación de Coaching y realizan un desarrollo profesional continuo y una supervisión regular. Ofrecen un máximo de cuatro sesiones de coaching de una hora durante un periodo de seis meses.
Entrenamiento de Icf
Durante el Programa PJ, los Jóvenes Expertos reciben la orientación de tres profesionales: un supervisor, un mentor y un coach. Estos profesionales son designados para garantizar que los Jóvenes Expertos dispongan de múltiples canales de comunicación en relación con cuestiones laborales o personales.
El Joven Experto es el principal responsable de planificar las reuniones y pedir proactivamente opiniones y consejos a su supervisor, mentor y entrenador. A su vez, se espera que el supervisor, el mentor y el tutor dediquen tiempo al joven experto y se aseguren de que estas reuniones tengan lugar.
El supervisor es el gerente o el colega de mayor rango de la organización local asociada, que principalmente guiará y supervisará al joven experto. El supervisor proporciona información periódica sobre cuestiones relacionadas con el trabajo y los progresos realizados. Además, la revisión anual del rendimiento del joven experto es responsabilidad del supervisor.
El mentor es nombrado por la organización de empleo. Normalmente, el mentor trabaja desde los Países Bajos. El mentor trabaja con independencia del supervisor y no revisará el trabajo del joven experto, pero es un experto en el campo de trabajo y conoce la organización. El mentor está disponible durante al menos dos días completos al año para el inicio y el final de la formación, así como para el día del mentor.
Registro de mentores del Icf
Al comienzo del primer año se asigna un mentor a cada nuevo estudiante de máster. En la mayoría de los casos, el tutor del primer proyecto de máster también desempeña la función de mentor. El mentor te apoya en:Se aconseja que hables con frecuencia de tu desarrollo, identidad profesional y visión con tu mentor, al menos tres veces por semestre, y preferiblemente después de la fecha límite del PDP, en torno a los exámenes parciales y antes de presentar tu reflexión final.
Después del primer semestre, puedes elegir un mentor de graduación (de la lista que aparece a continuación) que guiará tu desarrollo durante el resto de tu programa de maestría. Hay varias opciones de orientación; se te informará de ellas a través del boletín de ID (puedes leer más sobre este proceso en las páginas sobre el programa de estudios preliminares o finales). El tutor de graduación tiene que ser un examinador con derechos de examinador, ya que forma parte del grupo o grupos de evaluación de todos los proyectos de máster individuales. A continuación puede encontrar un resumen con todos los mentores de graduación disponibles y sus áreas de experiencia. También puede consultar a estos miembros del personal como expertos durante sus actividades de aprendizaje.
Significado de entrenador
En el artículo de hoy, hemos querido compartir los detalles del seminario web, y examinar las diferencias y beneficios clave, para aquellos que buscan una recapitulación y que se perdieron el seminario web. En primer lugar, veamos las definiciones.
Ahora, mirando estas dos definiciones, te perdonaríamos que aún no estuvieras totalmente seguro de las diferencias clave entre el mentoring y el coaching. Una de las diferencias más claras es que el mentoring es directivo, mientras que el coaching es no directivo. ¿Qué significa esto en la práctica? Bueno, en las reuniones de tutoría, es probable que el mentor hable más, mientras que en el coaching es probable que el entrenador plantee preguntas y dé a la persona a la que está entrenando el espacio para reflexionar y hacer la mayor parte de la conversación. En última instancia, tanto el coaching como el mentoring consisten en ayudar a las personas a llegar a su destino aprovechando la experiencia del coach o del mentor. Se puede ver que evolucionan de la directiva (mentoring) a la no directiva (coaching) en un gráfico que se suele utilizar para representar las diferencias.
